LES ÉLÈVES ONT TRAVAILLÉ SUR LA NOTION DE REPRÉSENTATION :
QUE SIGNIFIE « REPRÉSENTER »?
ENSEMBLE, ILS EN ONT DÉDUIT QUE REPRÉSENTER C’EST PRÉSENTER À NOUVEAU UNE CHOSE, UNE PERSONNE OU UNE IDÉE EN VARIANT LA MANIÈRE DE LE FAIRE.
AINSI EN ART LES ARTISTES REPRÉSENTENT LE MONDE EN UTILISANT DIFFÉRENTS MOYENS, DIFFÉRENTES TECHNIQUES, DIFFÉRENTS OUTILS ET DIFFÉRENTS MÉDIUMS.
VOICI QUELQUES EXEMPLES DE REPRÉSENTATIONS TRÈS DIFFÉRENTES
FLORIS CLAES VAN DICK, NATURE MORTE AUX FRUITS, NOISETTES ET FROMAGE, PEINTURE À L’HUILE, 1613
HENRY FOX TALBOT, THE PENCIL OF NATURE, RECUEIL DE PHOTOGRAPHIES, 1844
PABLO PICASSO, NATURE MORTE À LA CHAISE CANNÉE, PEINTURE À L’HUILE+TOILE CIRÉE+CORDE, 1912
RICHARD ESTES, BUS WITH THE REFLECTION OF THE FLARITON BUILDING , PEINTURE À L’HUILE, 1966
CLAES OLDENBOURG, BURGER, 1962 , SCULPTURE MOLLE.
TONY CRAGG, PALETTE, 1985, ASSEMBLAGE D’OBJETS RÉCUPÉRÉS
ET VOICI QUELQUES PRODUCTIONS D’ÈLÈVES